Actividades clase N°1

Nuevas tecnologías aplicadas al espacio urbano

01/06/2013                                                                                                      Actividades clase N° 1

1) Cual cree usted es la importancia de incorporar nuevas tecnologías en la enseñanza de la geografía?

2) Como cree que debe pensar la clase con la incorporación con la incorporación de nuevas tecnologías y cual es el rol del docente en esta nueva metodología?

3) Cuales son las dificultades y las posibilidades que plantea la incorporación nuevas tecnologías en las practicas docentes?

4) Analicemos las similitudes y diferencias de cada una de las presentaciones, ventajas y desventajas de cada recurso tecnológico: Webnode.

Respuestas:

1) La tecnología digital, el manejo de la información a través de sistemas digitales, es un tsunami al cual no hay "defensa costera" que detenga, nuestra materia es, la que mayor desarrollo alcanza a través de ellas, la fotografía satelital y aérea, eran simples imágenes hasta que se volcaron a la tecnología digital, esas mismas imágenes estáticas cobran vida con los actuales programas de interpretación de imágenes, a lo que debemos sumarle la gigantesca y variadísima cantidad de información disponible a un "clic" de distancia, en suma consideramos que la posibilidad de incorporar nuevas tecnologías a la enseñanza de la geografía es absolutamente imprescindible.

2) Debemos repensar nuestras clases,  en base a estas herramientas y su disponibilidad, partiendo desde nuestros conocimientos, tratando de darles intervención, a las nuevas tecnologías para fundamentalmente  ubicar nuestra materia en un espacio renovado, cercano a la realidad que viven nuestros alumnos, para de esa forma darles puntos de anclaje más efectivos entre nuestros conocimientos y sus realidades. Como docentes no debemos perder de vista nuestra posición como guías de la educación de nuestros alumnos por lo cual se requiere que nos capacitemos en esta área.

3) La principal dificultad aparece ante la carencia o limitaciones del equipamiento tecnológico. El mismo es escaso, antiguo o de una lentitud espantosa, en cuanto a las posibilidades, las mismas son muy difíciles de cuantificar, debido principalmente a la velocidad de los cambios que se producen constantemente en los programas y los sistemas, desde ya se plantea que se podría interactuar con los alumnos y la información al momento que la misma se produce, fenómenos geológicos o climáticos, o darle a nuestras clases un marco mucho más atractivo para nuestros alumnos.

4) La principal ventaja de este tipo de paginas es su gratuidad, lo que nos permite ingresar al sistema sin costo alguno, su sencillez es otra ventaja, ya que la misma permite que cualquier persona sin mayor experiencia la puede elaborar, ya que ofrece tutoriales en videos explicativos y múltiples plantillas. Las principales desventajas son las siguientes, por lo general al ser gratis muestran publicidades, del propietario del programa, al generarse una pagina que no tiene costo, la misma tampoco genera en el que la ofrece la obligación de mantenerla en funcionamiento o darle mantenimiento, si se proyecta realizar una tarea que permanezca en el tiempo, o recomendable es contratar paginas que ofrezcan asesoramiento y continuidad donde se permita preservar una base de archivo.